Search results for "VDP::Samfunnsvitenskap: 200::Pedagogiske fag: 280::Andre pedagogiske fag: 289"
showing 10 items of 14 documents
Higher education impact on human development : A case study from Pakistan
2017
Master's thesis Development management UT503 - University of Agder 2017 Higher education is considered as an essential part of the human development process of the country. In this context, the objective of this study is to explore the returns of higher education on human development indicators and as well as examine the impact of human development on higher education in Pakistan from the period of the 1984 to 2014. For estimation, correlation analysis and regression analysis has been used to investigate the association between Variables. The main purpose of the study is to identify the link between higher education and the three most important human development indicators, such as GDP, emp…
Meglernøytralitet : i hvilke situasjoner utfordres meglernøytraliteten?
2007
Masteroppgave i pedagogikk 2007 - Høgskolen i Agder, Kristiansand Oppgavens tema er konfliktløsning og megling som metode for å løse konflikter. Jeg har rettet søkelyset mot meglerrollen og utfordringer knyttet til megleren som nøytral tredjepart i en konflikt. Min problemstilling er: I hvilke situasjoner utfordres meglernøytraliteten? For å belyse dette spørsmålet har jeg intervjuet åtte meglere, fra to ulike arenaer. Jeg har intervjuet fire voksne konflitrådsmeglere ved et konfliktråd, og fire barn som er elevmeglere på en barneskole. Innledningsvis har jeg redegjort bakgrunnen for valg av oppgavens tema, og presentert et utvalg av tidligere forskning og litteratur om megling. I kapittel …
Barn som flytter : med fokus på tilknytning og identitetsutvikling
2007
Masteroppgave i pedagogikk 2007 - Høgskolen i Agder, Kristiansand I denne oppgaven har jeg ønsket å fokusere på barn som flytter. Mitt hovedanliggende har vært å finne ut om flytting gjør noe med individets evne til å knytte bånd til andre, både som barn og senere som voksen. Vil flyttingen være med på å forme identitetsutviklingen i en bestemt retning? Kan det være faktorer som er av betydning for hvordan barnet utvikler seg? Som teoribakgrunn bruker jeg Bowlbys teori om tilknytning. I denne sammenhengen blir begreper som identitet, tilhørighet, relasjoner, mestring og savn sentrale. Jeg fokuserer særlig på barnets familie som en sikker base i stadige møter med nye miljøer. Jeg bruker kval…
Medarbeidersamtalens funksjon i arbeidslivet : et læringsperspektiv
2007
Masteroppgave i pedagogikk 2007 - Høgskolen i Agder, Kristiansand Læring kan deles inn i to typer, hvor den ene er den læringen som foregår i sosiale sammenhenger når lærende kommuniserer med hverandre og den andre typen er den personlige læringen som foregår i det kognitive apparatet hos den lærende. Det sosiokulturelle læringsperspektivet danner bakgrunn for redegjørelse som tar utgangspunkt i praktiske ledelsesstrategier og medarbeidersamtalen som et utviklingsverktøy. Human-relation- fokuser på den gode samtalen som en viktig arbeidsmetode for å tilrettelegge produktiviteten. Lærende organisasjoner er en metode som Senge(1999) lanserte i forhold til det å drive endringsledelse i organis…
Jenter på Agder : på vei mot nye kvinneroller?
2007
Masteroppgave i pedagogikk 2007 - Høgskolen i Agder, Kristiansand Problemstillingen som ligger til grunn for denne oppgaven er: Hvilke forhold kan ha betydning for hvordan kvinnerollen konstrueres? Jeg ønsket å finne ut hvordan dagens unge jenter tenker om framtiden. Hvilke forestillinger har de om framtidig utdanning, karriere og familieliv? Hvordan er den kvinnerollen de ser for seg å tre inn i? En grunntanke i oppgaven min er ellers å få innsikt i hva som har betydning for hvordan dagens unge jenter tenker om ulike sider ved sin framtidige kvinnerolle. Ved innsamlingen av det empiriske materialet har jeg benyttet meg av kvalitative dybdeintervju. Jeg har intervjuet seks jenter som går i …
Hva betyr læreres holdninger til teknologi for deres digitale kompetanse? En undersøkelse av seks ungdomsskolelæreres erfaringer med bruk av teknolog…
2020
Master´s thesis in Education (PED511)
Hva betrakter elever som støy og forstyrrelser i undervisningen? : et etnografisk studie av elevenes betraktninger av støy og forstyrrelse i videregå…
2007
Masteroppgave i pedagogikk 2007 - Høgskolen i Agder, Kristiansand
Sosial kompetanse : om elevers konstruksjoner i relasjon til medelever og lærere
2007
Masteroppgave i pedagogikk 2007 - Høgskolen i Agder, Kristiansand Tema for denne masteroppgaven er sosial kompetanse. I de senere årene har sosial kompetanse vært viktig i den skolepolitiske debatten. Det er diskutert om sosial kompetanse bør være et eget fag i skolen, samt hvordan det skal forankres i læreplanene. Det er utviklet en rekke programmer til bruk i skolen, for å øke elevenes sosiale kompetanse. Denne oppgaven retter fokus mot elevens fortolkningsspråk i skolen. Sentrale teoretiske forankringer er sosialkonstruksjonisme og kontekstuelle teorier. Spørsmålet om hvordan elevene konstruerer sosial kompetanse ut fra relasjoner til medelever og lærer i skolen, besvares ut fra analyser…
Rehabilitert i fengsel. En kvalitativ studie av tidligere innsattes opplevelse av rehabilitering i fengsel
2021
Master´s thesis in Education (PED511-1)
Makt og byråkrati i barnehagen. En dokumentanalyse av kompetansestrategien for barnehagesektoren, belyst av Foucaults teori om makt og kunnskap og te…
2021
Master´s thesis in Kindergarten Knowledge